影响语训康复效果的因素

听力干预的有效性

1.听损发生的时间：语前、语中、语后

2.听力诊断、听力干预的及时性

3.听损程度、听觉系统结构

4.助听设备的验配、调试

5.听能管理的意识、实施

 

康复方法的科学性

1.康复训练或指导机构是否专业

2.康复方法和课程是否规范统一

3.是否坚持全面康复和听觉口语

4.是否融合家长参与和家庭康复

5.是否具有明确的毕业水平标准

 

家庭陪伴的积极性

1.家长学习康复知识的意愿

2.家长能为孩子投入的时间

3.家长的耐心和执行力

4.家庭语言环境的丰富性

5.各成员对康复认同的一致性

 

儿童自身条件水平

1.是否伴有其他发育障碍

2.已有口语能力的基础和起点

3.性格个性、兴趣偏好